/Близкое значение и общая часть/
Упр. 78
- Прочитайте слова первого столбика? Являются ли эти слова родственными?
- Спишите любую групп слов. Выделите общую часть слов дугой.
6. Физкультминутка
Сначала буду маленьким,
К коленочкам пригнусь.
Ну а потом я вырасту,
До лампы дотянусь.
7. Закрепление изученного материала
- Послушайте стихотворение и запомните однокоренные слова.
Проплясали по снегам
Снежные метели.
Снегири-снеговики
Песню просвистели.
- Какие однокоренные слова запомнили? /по снегам, снегири, снеговики, снежные)
- Найдите в словах общую часть и обозначьте значком(дугой).
8. Рефлексия
Работа по карточкам.
- В каждой группе зачеркните лишние слова, оставьте только однокоренные слова.
а) Желток, железо, жёлтый.
б) Печурка, печать, печка
в) Носильщик, нос, носатый
Проверка: дети зачеркивают слова железо, печать, носильщик, в однокоренных словах подчеркивают корень.
9. Итог урока
- Что нового узнали на уроке?
- Какие слова называются однокоренными?
10. Домашнее задание
В рабочих тетрадях с печатной основой выполнить упр. 46 и 47
Страницы: << < 1 | 2 | 3