чебнике.
- Такие слова мы будем называть словарными словами. Их написание надо запомнить.
- Многие поэты в разных странах восхищались красотой и богатством русского языка. Так писал о нашем родном языке словенский поэт Антон Анекерц:
Язык прекрасен русского народа,
Как ты пленителен, как близок мне!
Какие тайные созвучья - струны
Родишь ты вдруг в душевной глубине!
- Какая страна является для нас родной? (Россия)
- Значит, Россия - это наша родина. Для какого народа русский язык - родной? (русского)
- А каким же русский язык является для других народов, живущих в России? (государственным)
- Он является языком их родины - страны, где они живут и где русский язык помогает всем людям общаться между собой. Поэтому русский язык надо ценить, изучать.
- Все встаем из-за своих мест и немного отдохнем.
- Прочитай задание упр. 6. Что необходимо сделать? (прочитать пословицы, подумать над их смыслом. Записать вторую пословицу)
- Выполните это задание самостоятельно.
- Кто может объяснить смысл этих пословиц? (если написано стало известно, то этого уже не изменишь, не исправишь; перед тем как что-то сказать, необходимо над этим хорошо подумать)
Слушать учителя.
Работать со словарем
Выбирать необходимую информацию.
Отвечать на вопросы.
Узнавать новую информацию.
Делать вывод.
Строить речевые высказывания;
Слушать партнера;
Отвечать на вопросы;
Выбирать необходимую информацию.
Делать выводы;
Обосновывать свое мнение;
Отвечать на вопросы;
Выполнять движения;
Отвечать на вопросы;
Выбирать необходимую информацию.
К:оформлять свои мысли в устной речи с учетом своих учебных и жизненных
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>