артины И. Билибина к сказкам «Белая уточка»
Исполнить песню
Прочитать и предложить
Инсценировать потешки
Обобщаю знания детей о природе посёлка.
Загадываю загадку:
(Отгадайте, какая птица появилась на воде пруда:
«Весь день на воде,
А водой не насытится»
- Правильно, уточка. А рядом с ней плещутся детки…
«Удивительный ребёнок:
Только вышел из пелёнок,
Может плавать и играть,
Как его родная мать. )
- Представьте себе, что уточка с утятами решила поиграть на дудочке
«Весёлая дудочка» музыка М. Красева, слова Н. Френкель
- Предлагаю партитуру «Прогулка утки».
-Берём музыкальные инструменты и -исполняем произведение ( Плясовой наигрыш «Светит месяц») (1. Султанчики – сильный и слабый ветер.
2. Киндер - сюрприз с крупой – камешки, очень громко звучат.
3. Колокольчики – весёлая вода, быстрое, громкое звучание
4. Шуршалки из горлышек пластиковых бутылок – утка вышла на берег, ритмично проводить шуршалками друг о друга четвертными длительностями)
-Организую беседу по наводящим вопросам:
Назовите сказки, которые иллюстрировал этот художник?
- Что такое орнамент? Кого вы можете отнести к художникам сказочникам? С кем из героев сказки «Белая уточка», которую иллюстрировал И. Билибин,
вы хотели бы поговорить?
Предлагаю исполнить песню «Упрямые утята» по группам и цепочкой.
Читаю, объясняю готовлю к инсценировке
(Дети: Уточка луговая,
Серая, полевая,
Где ты ночку ночевала?
Утка: Под кустиком, под березкой.
Сама, утя, хожу,
Детей своих вожу.
Сама, утя ,поплыву.
Детей своих поведу. )Слушают, отвечают на вопросы
Ответы детей
Выполняют движения
Играют на шумовых инструментах, ориентируются в партитуре, воспринимают зв
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>