печивает расширение представлений родителей о своем ребенке, его возможностей и педагогических методах развития.
Актив родительского клуба в процессе совместной работы со школой, глубже понимает возникающие задачи, и может быть включен в развивающие в настоящее время демократические формы управления в школе. Как члены попечительского или учредительного совета школы они способны развить работу клуба через включение в интернет - сайты школы родительской рубрики и оказывать правовую, социальную и другие виды консультаций, размещать информацию о деятельности клуба, вовлекая новых членов. Эта деятельность значительно повышает значимость семьи в воспитании ребенка, оказывая помощь в решении возникающих трудностей. Такая работа дополняется созданием сайта родительского клуба, где в дистанционной форме для родителей проводятся вебинары, конференции, происходит обмен мнениями и опытом, организованного обучения творческими практиками для художественно-эстетического, физического, познавательного развития ребенка. В этой деятельности члены родительского клуба могут выполнять функцию активизации других родителей; последовательного повышения интереса к семейному воспитанию детей, осмысленного родительского опыта, постановке дискуссионных вопросов, разрешение разногласий в семье через применение опыта других родителей. Деятельность клуба в интернет - сети способна повысить потребность у членов семьи к приобретению систематических педагогических знаний, раскрывающих причины и условия усиленного воспитания ребенка в семье, усиления индивидуального подхода к формированию более полного представления о своем ребенке.
Однако, в деятельности клуба одним из актуальных направлений является организация досуга. Проводимые совместно с педагогами школы могут быть актуальными разным нап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>