-Я хорошо работал на уроке, отвечал правильно, часто поднимал руку, я заслужил оценку "пять".
-Я хорошо работал на уроке, но не ответил на один вопрос, я заслужил оценку "четыре"
-Я сделал ошибку в определении рода в одном слове и заслужил оценку "четыре".
-Я ответил на все вопросы и активно работал на уроке, я заслужил оценку "пять".
Систематизация знаний.
VIII. Подведение итогов урока(5м)
Регулятивные УУД.
Познавательные УУД.
Сделаем вывод:
-Как определить род имени существительного?
(слайд11)
-Как вы считаете, цели урока достигнуты? У кого возникли затруднения?
За работу на уроке все получат по две оценки за диктант и за работу по карточкам после проверки.
- Вы все хорошо поработали. Молодцы! Запишите пожалуйста домашнее задание.
Домашнее задание.
-Придумать и записать по 5 слов каждого рода имени существительного.
Делают вывод:
-Чтобы определить род имени существительного, нужно к словам подобрать местоимения: он мой, она моя, оно моё.
Отвечают:
- Цели урока достигнуты. Затруднений не возникло. Тема оказалась лёгкой.
Систематизация знаний.
Страницы: << < 5 | 6 | 7