Өрнек. Қосынды

Қарақия ауданы, Мұнайшы селосы 7 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Арызгулова Марфуганың математика пәніне арналған
қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың атауы
Өрнек. Қосынды
14. 10. 2014ж
Сілтеме
Кесте " Өлке" баспасы.

Жалпы мақсаттар
АКТ, СТО технологиясының стратегияларын ықпалдастыра отырып,11, 21өрнектері туралы түсінік беру. ,олардың оқылуы мен атауларын меңгерту. Математика пәніне қызығушылығын арттыру есептеу, логикалық ойлау әрекеттерін дамыту, ойларын дәлелдеуге бейімдеу, белсенділік танытуға дағдыландыру
Оқыту нәтиежесі
Өрнек туралы түсінік қалыптасады. Өз бетінше 1,2,3 цифрларын пайдаланып, өрнектер құрастыру және олардың мәндерін табуға , жылдам , дұрыс есептеуге дағдыланады.
Олардың оқылуы мен атауларын меңгереді. Математика пәніне қызығушылықтары артып, есептеу, логикалық ойлау әрекеттері дамиды. Өз ойларын дәлелдеуге бейімделеді, сабақ арысында белсенділік танытуға ұмтылады.

Негізгі идеялар
11
21- бұлар өрнектер.
213-бұл теңдік
21 - қосынды
3- бұл қосындының мәні
Тапсырмалар
1- тапсырма
22
11
Сурет бойынша теңдік құр 11 21

12 11

2- тапсырма:

Қосындыны оқу және мәнін табу

3- тапсырма:
" Кім жылдам?" Шығармашылық жұмыс
1,2,3,1 , пайдаланып қосындылар құру
4- тапсырма:
Өздік жұмыс
"Көршісін" табу
Кейінгі тапсырмалар

Кері байланыс

Үй тапсырмасы
Ауызша қайталау



С А Б АҚ Б А Р Ы С Ы

Мұғалімнің жазбалары

Оқушының іс әректі
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Өткенді қайталау
ІІІ. Жаңа сабақ.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі. .
Жаңа сабақ.
Сабақ мақсатымен