таныстыру.
Мұғалімнің түсіндірмесі.
Оқулықпен жұмыс.
21
12
3 - 1 Бұлар - өрнектер. Өрнектердің мәнін тапсақ олар теңдік болады.
3 - 2
213
123
3 - 12 Бұлар - теңдіктер. Теңдіктердің де өз атаулары бар.
3 - 21
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
1- тапсырма
22
11
Сурет бойынша теңдік құр 11 21
1211
2- тапсырма:
Қосындыны оқу және мәнін табу
V. Сергіту сәті
3- тапсырма:
" Кім жылдам?" Шығармашылық жұмыс
1,2,3,1 , пайдаланып қосындылар құру
4- тапсырма:
Өздік жұмыс.
"Көршісін" табу.
VІ. Қорытындылау.
VІІ. Кері байланыс. Не білемін?Не білдім?Не білгім келеді? VІІІ Сабақты жалпы қорытындылау
ІХ. Мадақтау. Формативті бағалау
Топқа бөліну
Өткенді еске түсіру
Психолгиялық дайындық
Сабақ барысында диалогдық жұмыстарға қатысып отырады.
Сурет бойынша теңдіктер құрастырып, мәнін табады
Оқулықпен жұмыс
11, 21, 12
Өз бетінше жұмыс жасайды.
Сабақ бойынша өз ойларын білдіреді, қорытынды жасайды
Страницы: << < 1 | 2