гаются сложные задания. Особенно тяжела логоритмика для детей 5-6 лет. Упражнения им организуются с музыкальным сопровождением, движением и словами. Не каждый ребёнок легко обучится этому.
Занятия всегда начинаются с ходьбы или марширования. Благодаря этому координация рук и ног чёткая. Именно с ходьбы дети учатся управлять своим телом и становятся более устойчивыми.
Развитие внимания, памяти и музыкального чувства
Многие дети не умеют сконцентрироваться на одном. Они невнимательные, забывчивые, память неустойчивая, петь под музыку не могут, так как нет соответствующего слуха. Для таких малышей необходимы логоритмические упражнения, где требуются внимание, память и слух.
Для развития музыкального чувства детям сначала предлагаются задания с медленным ритмом. Малыши должны почувствовать в музыке каждый звук.
дет освоен, можно переходить к более быстрой музыке.
Музыкальные инструменты – неотъемлемый атрибут в логоритмике.
Как правило, дети любят, когда шумно и весело. Поэтому немаловажное значение в логоритмике имеют музыкальные инструменты.
Благодаря им дети учатся HYPERLINK "http://fb. ru/article/255181/chuvstvo-ritma-muzyikalnyie-sposobnosti-uprajneniya-dlya-razvitiya-chuvstva-ritma" чувствовать ритм, у них появляются слух, внимание и память. Плюс ко всему, развивается мелкая моторика, с помощью которой улучшается речь.
Музыкальные инструменты развивают фантазию и творческие способности. Когда воспитатель или музыкальный руководитель начинает играть на пианино, дети должны повторить хотя бы темп. С первого раза редко получается. Однако если ребёнок стремится к улучшению, рано или поздно у него обязательно всё получится.
Логоритмика для детей 4-5 лет
Многие педагоги уделяют внимание ритмическому воспитанию.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>