ина "Золотая осень" И. И. Левитана? (Оба произведения передают красоту осенней природы. )
- Осень - одно из самых прекрасных состояний природы, отраженное писателями, поэтами, композиторами и художниками в своих произведениях. А основную прелесть осени придают именно разноцветные листья, среди которых кленовый лист - один из самых красивых и, в то же время самых сложных.
III. Объяснение нового материала.
- Посмотрите на свои столы. Догадайтесь, что мы будем сегодня рисовать. (лист)
- Да, на сегодняшнем уроке мы с вами нарисуем лист клёна с натуры. Работать будем 1 урок: сначала нарисуем лист карандашом, а потом раскрасим красками.
- Я сказала, что лист клёна мы будем рисовать с натуры. А что, значит, рисовать с натуры? (Предмет должен быть перед глазами. ) слайд 7
- Как назовем тогда лист клена? (Натура. )
- Покажите все натуру (смотрю, чтобы все показали мне лист клена).
- Листва - дети дерева, и у них все, как у деревьев. Назовите части листа.
-Что это? (Показываем листовую пластинку, если не ответят, говорю сама. )
- Что это? (Черешок; он, как ствол. )
- Что видно на листовой пластинке? (Прожилки; они как ветки. )
Итак, лист состоит из листовой пластинки, черешка и прожилок.
Посмотрите внимательно, сколько основных жилок у листа клена?
Верно, количество основных жилок у листа клена обычно пять.
Как эти жилки соединены между собой?
Хорошо, вы правильно определили соединение прожилок между собой - это середина нижней части многоугольника.
А как располагаются основные жилки кленового листа?
Верно, все жилки как бы выходят из точки их соединения.
Какой цвет преобладает в листьях клена?
Верно, в листьях клена присутствует желтый цвет и в желтом цвете присутств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>