Ресурсы социального партнёрства в развитии творческого потенциала учащихся

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ционные технологии (оператор ЭВМ),
швейное дело (швея, портной),
секретарское дело (машинистка),
строительное дело (каменщик).
Для реализации всех этих профилей необходимо тесное сотрудничество с социальными партнёрами различного направления:
центры занятости,
центры реабилитации,
центр социальной защиты,
средние профессиональные учебные заведения города Белгорода,
высшие учебные заведения города Белгорода,
производственные предприятия и учреждения социальной сферы.
Развитие социальной активности школьников в процессе эффективной реализации профессионального самоопределения, проектирования дальнейшего жизненного пути посредством начальной профессиональной подготовки. Как одно из направлений экспериментальной работы учебного комбината, невозможно осуществить без тесного и творческого сотрудничества всех перечисленных социальных партнёров.
Методисты по профориетационной работе ведут постоянную работу по заключению договоров со средними и высшими учебными заведениями города Белгорода. В настоящее время нашими социальными партнёрами являются:
Белгородский государственный технологический университет имени В. Г. Шухова,
Белгородский университет потребительской кооперации,
Белгородский государственный открытый технический университет путей сообщения,
Белгородский механико-технологический колледж,
Белгородский строительный колледж,
медицинский колледж Белгородского государственного университета,
профессиональный лицей 10,
профессиональный лицей 20.
Организация встреч специалистов учебных заведений с учащимися учебного комбината с целью ознакомления с условиями приёма, особенностями специальностей и знакомства с самим учебным заведением, проведение тематических экскурсий положительно в

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: