в ) И ещё одна задача:
Белка на ветках сушила грибы.
Грибов – 15, а – веток – 3.
По сколько грибов , угадай-ка,
На ветку нанижет хозяйка?
- Какой ответ записали? (5)
- А как считали? (15 : 3 5)
-Умнички, все задачи решили правильно!
3. Работа в парах.
- Ребята, на уроках литературного чтения вы знакомились с героями произведений Эдуарда Успенского. Так вот, почтальон Печкин принёс вам посылку от дяди Фёдора. Он с друзьями начал строить в Простоквашино новый дом и просит вашей помощи.
- Ну как, поможем дяде Федору? (Да)
- Тогда вам надо выполнить задания из этой посылки.
- Итак, задание первое:
D
ˆ
ê
2
à
D
ˆ
À
ê
2
h
ž
à
ሀ桤ā帀愀摧ᱠ,ᘀà
ì
à
愀Ĥ摧
摧
hG
hG
gdG
gdG
hG
hG
ки и поднимите их вверх. Будьте внимательны. У каждого ряда примеры разные.
- Итак, проверяем. Читаем примеры по очереди на каждом ряду.
IV. Физминутка.
- Вы хорошо потрудились, а теперь давайте отдохнем вместе с жителями деревни Простоквашино. (Слайд)
V. Работа по теме урока.
- Вы хорошо считали, решали задачи.
- А сегодня мы будем учиться решать задачи на умножение и составлять задачи, обратные им. (Слайд )
1. Объяснение нового.
-Следующее задание из посылки:
- Откройте учебники на стр. 73, прочитайте задачу 1 самостоятельно.
- ………. прочитает задачу вслух.
- Сколько банок с краской купили? (8)
- Сколько килограммов краски было в одной банке? (по 2кг)
- Как узнать сколько всего килограммов краски купили?
- Запишем решение на доске. (2 8 16 (кг)
Ответ: 16 кг краски купили. )
-А теперь подумайте и попробуйте составить задачи, обрат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>