Решение задач с использованием различных приемов смыслового чтения

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

а велосипедист догнал пешехода в точке С. Чему равно расстояние от В до С?.
I. Вариант физического моделирования задачной ситуации путем создания графических образов.







II. Построить пространственно-временную картину движения велосипедиста и пешехода.

III. Развернув пространственно-временную картину на 900 по часовой стрелке, получим графики движения пешехода и велосипедиста.









. IV. Совместим движение двух видов транспорта согласно условия задачи.








V. Составление математической модели. Пусть Хкмчас - скорость пешехода, тогда (х 6) кмчас - скорость велосипедиста, тогда
АС 4(х 6), ВС 6х, следовательно, АС - ВС 16 км
4(х6) - 6х 16
VI. Работа с составленной моделью:
4(х6) - 6х 16
4х 24 - 6х 16
24 - 2х 16
2х 8
Х 4 кмчас - скорость пешехода,
Т. к. ВС 6х, ВС 6424км. Ответ: ВС 24 км.







Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: