ичия.
Делают вывод.
Организует работу 320
Выясняет, как дети будут решать задачу.
Просит решить в паре.
Организует запись решения на доске.
Просит сравнить условия, вопросы и решения данных задач.
Организует выполнение 322
Предлагает прочитать задачи, выбрать из них задачу нового типа и решить задачу нового типа и решить ее самостоятельно
Организует проверку задачи по доске.
356
231
125(т)-свёклы.
Ответ: 125 т свёклы.
Выявляет понимание новой темы, назначает помощников .
Обсуждают решение, работают в пара.
Сравнивают свое решение с записью на доске, выявляю кто прав. . . .
Находят и называют сходства и различия.
Читают задачи, выбирают задачу нового типа, решают самостоятельно.
Проверяют решение. Оценивают.
Оценивают на сколько поняли тему. Предлагают свою помощь.
Подведение итогов
Предлагает оценить работу на уроке, обсудить выполнение домашней работы 321,324
Обобщают знания по теме урока
Обсуждают выполнение домашнего задания
Страницы: << < 1 | 2 | 3