Решение задач на совместную работу

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

асны с решением


физкультминутка
Снятие усталости и напряжения, внесение эмоционального заряда
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел
Видно ключик не нашел.
Вправо, влево поворот,
На носочки он встает
Он плечами покрутил
И к работе приступил

Выполняют вместе с учителем физические упражнения
Организация закрепления
Установление правильности и осознанности повторенного материала
Выявление пробелов коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы.
Решение задач по разным уровням сложности. Индивидуальная работа. Проверка каждого уровня у доски.
Уровень 1
Библиотеке нужно переплести книги. Одна мастерская может выполнить эту работу за 48 дней, вторая - за 24 дня. В какой срок могут выполнить эту работу две мастерские, работая одновременно.
Уровень 2
Школа заказала в швейной мастерской спортивную форму. Одна швея может выполнить весь заказ за 20 дней, второй для выполнения заказа требуется 35 этого времени, а третьей - в 3 раза больше времени, чем второй. За сколько времени выполнят весь заказ три швеи, работая совместно?
Уровень 3
Первая бригада может выполнить задание за 9 дней, а вторая за 12 дней. Первая бригада работала над выполнением этого задания 3 дня, а потом вторая бригада закончила работу. За сколько дней было выполнено задание?
После выполнения задания оценивают свою работу по заданным критериям.
Уровень 1- 1 балл
Уровень 2- 2 балла
Уровень 3- 3 балла


Каждый ученик выбирает уровень сложности задачи.
Уровень 1
1)1:48 1/48 (часть)- производительность первой мастерской
2)1: 241/24 (часть)-

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: