м;
6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.
Защищают свою работу у доски, (объясняют, обсуждают)
Познавательные: Выбор эффективных способов решения задач
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.
Вариант 1
1. Имеется два сплава. Первый содержит 25 меди, второй 30 меди. Из этих двух сплавов получили третий сплав массой 150 кг, содержащий 28 никеля. На сколько килограммов масса первого сплава была меньше массы второго?
1. Сплавили 2кг сплава цинка и меди, содержащего 20 цинка, и 6кг сплава цинка и меди, содержащего 40 цинка. Найдите процентную концентрацию меди в получившемся сплаве.
Вариант 2
1. Имеется два сплава. Первый содержит 5 олова, второй 25 олова. Из этих двух сплавов получили третий сплав массой 250 кг, содержащий 20 олова. На сколько килограммов масса первого сплава была меньше массы второго?
2. Смешали 4 литра 15-процентного водного раствора некоторого вещества с 6 литрами 25-процентного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Итак, мы с вами разобрали несколько способов решения текстовых задач.
У вас на столах лежат карточки с задачами. Вы должны решить эти задачи любым подходящим и понравившемся вам способом.
Самостоятельно решают
взаимопроверка
Познавательные: Выбор эффективных способов решения задач
Коммуникативные- оценка действий партнёра
8. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке
Лист успешности
Какими методами вы сегодня научились решать задачи на смеси, сплавы и растворы.
1. С помощь таблицы.
2. С помощью схемы.
3. Решение задач с помощью системы уравнений
4. С помощью приравнивания равных площадей
Полезным ли для в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>