ентрацию меди, каковы бы ни были массы исходных сплавов.
III случай: p2 p , или же будет сказано, что p1 p , вывод тот же.
Заметим, что если взять два сплава, массы которых одинаковы, т. е. m1 m2 , то
sПриложение 2.
Приложение3.
Практическое занятие 4. Решение химико-математических задач методом квадрата Пирсона.
Основные предметные цели:
Обобщить и закрепить:
- расчет массовой доли вещества;
- умение составлять и решать простые задачи;
- умение составлять математический способ решения на основе химического;
- умение работать в группе и самостоятельно.
План-конспект:
При решении задач на смешивание растворов разных концентраций используется метод квадрата Пирсона или "правило креста". В точке пересечения двух прямых обозначают концентрацию смеси. У концов этих прямых слева от точки пересечения указывают концентрации составных частей смеси, а справа - разности концентраций смеси и ее составных частей:
Пример. Определите в каких пропорциях нужно смешать а-й и b-й растворы кислоты (a b), чтобы получитьс-й раствор.
В этой схеме а и b - концентрации исходных растворов, с - требуемая концентрация кислоты в процентах, а - записаны их разности (b - с) и (с - а), соответствующие отношению масс растворов а и b.
Задача. Для приготовления 30 г 80-го раствора H3PO4 требуется взять 20 г 90-го и 10 г 60-го растворов кислоты.
Задача. От двух кусков сплава с массами 3 кг и 2 кг и с концентрацией меди 0,6 и 0,8 отрезали по куску равной массы. Каждый из отрезанных кусков сплавлен с остатком другого куска, после чего концентрация меди в обо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>