ом или молока в стакане с чаем?
Задача.
Имеются два слитка массой 2 кг и 3 кг с различным (неизвестным) процентным содержанием золота. Каждый слиток необходимо разрезать на две части так, чтобы из четырёх полученных кусков можно было изготовить два слитка массой 1 кг и 4 кг, но с равным процентным содержанием золота. На какие части надо разрезать каждый из исходных слитков?
Практическое занятие 2. Типичные ошибки и заблуждения при решении задач по расчету массовой доли вещества.
Основные предметные цели:
- проанализировать ошибки при решении задач;
-составить алгоритм решения такого типа задач;
- уметь работать в группе и самостоятельно
План-конспект:
Задачи на смеси -- очень частый вид задач в химии. Они требуют чёткого представления о том, какие из веществ вступают в предлагаемую в задаче реакцию, а какие нет. О смеси мы говорим тогда, когда у нас есть не одно, а несколько веществ (компонентов), "ссыпанных" в одну емкость. Вещества эти не должны взаимодействовать друг с другом.
Типичные заблуждения и ошибки, возникающие при решении задач на смеси.
1. Попытка записать оба вещества в одну реакцию.
Получается примерно так: "Смесь оксидов кальция и бария растворили в соляной кислоте. . . "
Уравнение реакции составляется так:
СаО ВаО 4HCl СаCl2 BaCl2 2H2O.
Это ошибка, ведь в этой смеси могут быть любые количества каждого оксида. А в приведенном уравнении предполагается, что их равное количество.
2. Предположение, что их мольное соотношение соответствует коэффициентам в уравнениях реакций.
Например:
Zn 2HCl ZnCl2 H2
2Al 6HCl 2AlCl3 3H2
Количество цинка принимается за х, а количество алюминия -- за 2х (в соответствии с коэффициентом
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>