r/> 8,6
1,3
0,124
0,71
0,48
5
60
860
130
12,4
71
48
Давайте вспомним основные задачи на проценты.
а) как найти процент от числа;
1) Билеты в театр стоили 300 рублей, потом их цена увеличилась на 12. На сколько рублей увеличилась цена билета?
Решение
300 : 100 12 36 (рублей)
Ответ. Цена билета увеличилась на 36 рублей.
б) как найти по проценту целую величину;
Купив 1,5 кг груш, девочка истратила 50 своих денег. Сколько кг груш могла бы купить девочка на все деньги?
Решение: 1,5 : 50 100 3 (кг)
Ответ. Девочка могла бы купить 3 кг груш.
в) как найти процентное соотношение одного числа от другого.
Автобус должен проехать от одного города до другого 50 км. Проехав 30 км, он сделал остановку. Сколько процентов пути он проехал?
Решение: 30: 50 100 60
Ответ. Автобус проехал 60 пути.
Повторим эти правила в общем виде:
a от b a это b a от b в
а : 100 n а : n 100 а : b 100
Участвуют в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы
Фронтальная.
Личностные: имеют мотивацию учебной деятельности, Познавательные: структуирование собственных знаний.
Регулятивные:
контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Устные ответы
1
2
3
4
5
6
7
III. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока
- Действительно, в нашей жизни человек очень часто сталкивается с понятием проценты. Где мы встречаемся с этим понятием?
Кроме
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>