доска, слайдовая презентация по теме урока, каркасные модели пространственных фигур, чертёжные инструменты, модели сердца, головы и яйца в разрезе.
Раздаточный материал: карточки с заданиями для самостоятельной работы в группах; распечатанные тексты домашнего задания.
План урока
Этап урокаПриемы и методыЭлементы технологииВремя (мин)
1Организационный моментВступительное слово учителя. Словесный. Проблемный. По преобладающему методу:
- проблемно-поисковые 3
2Проверка выполнения ДЗ. Взаимопроверка выполнения ДЗ.
Словесный. Схематический. По организационным формам:
групповые (парные)2
3Актуализация знаний. Подготовка к основному этапу урока
Повторение определений, понятий; показ объектов, использование абстрактной наглядности. (Наглядный, проблемный, частично-поисковый)По преобладающему методу:
- объяснительно-иллюстративное;
- развивающее обучение;
- проблемно-поисковые;
- информационные (компьютерные). 10
4
Основной этап урока. Закрепление новых знаний Использование абстрактной наглядности. Решение задач.
Словесный. Практический. По преобладающему методу:
- репродуктивное;
- объяснительно-иллюстративное;
- развивающее обучение;
- проблемно-поисковые;
- информационные (компьютерные).
По концепции усвоения:
- ассоциативно-рефлекторное (восприятие, осмысление, запоминание, применение);
По организационным формам:
групповые10
Основной этап урока.
Контроль знаний. Самостоятельная работа в группах.
Практический.
10
5Итог урока. Устный анализ.
Словесный, беседа. По концепции усвоения:
- ассоциативно-рефлекторное3
6Домашнее заданиеИспользование абстрактной наглядности.
Словесный, объяснение. По преобладающему методу:
- объяснит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>