т: 48 м, 15 платьев
--
1) --
48:12 4 (м)- ткани на 1 платье
2) --
4728 (м)- ткани на 7 платьев
--
Ответ: 28 м
--
--
--
--
--
--
Оформление работы в тетрадях учащихся
--
(образец-вставка на клетчатой разлиновке)
--
--
--
--
--
ХОД УРОКА
--
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
--
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
--
ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
1. --
Мотивация к учебной деятельности.
--
Цель. Создать условия для мотивации обучающихся к учебной деятельности посредством стихотворения
--
- Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь.
--
--
ЛИЧНОСТНЫЕ УУД.
--
:: формировать понимание личностного смысла в учении, необходимости расширения имеющихся знаний
--
:: формировать интерес к изучению математики
--
::формировать внутреннюю позицию школьника (могу)
--
--
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД:
1. --
Регулятивные:
--
:: формировать умение планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей
:: формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
--
2. познавательные:
--
:: формировать умение выделять из предложенного текста информацию по заданному условию
--
--
3. коммуникативные:
--
:: развивать умение принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности
:: формировать умение слушать и понимать речь других
oo --
Меня зовут Ксения Петровна, сегодня я проведу у вас урок математики.
--
--
--
- Кто прочита
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>