>Совместно с учителем, затем самостоятельно.
Запись решения на карточке
Запись решения на карточках. Один ученик решает за закрытой доской.
Рисунки, таблица
На доске карточка "скорость"
Таблица
Опорная схема
Карточки
Схема
Схема
Подведение итогов урока Задание на дом
(3 мин)
Рефлексия
- Занятие подходит к концу.
- Наш девиз сегодня был "Хотим всё знать!"
- Чему вы научились сегодня на занятие? (решать задачи на движение)
- Что повторили? (такие величины как скорость, время, расстояние)
- Как найти расстояние?
- Время?
- Скорость?
- Какое задание было интересно выполнять?
- Какое задание показалось самым понятным?
- Какое задание вызвало затруднение?
Оцените занятие. Закрасьте смайлик зеленым цветом, если все понял, желтым-остались вопросы, красным-ничего не понял. Поднимите свои смайлики вверх.
Спасибо!
Ответы на вопросы.
ДВИЖЕНИЕ
СКОРОСТЬ (V)
м/мин
км/ч
ВРЕМЯ (t)
мин
ч
V:t
РАССТОЯНИЕ (S)
м
км
S:t
S:V
Карточка 1
5 км 400м м
3 ч 10 мин мин
80000 м км
10км 100 м м
240 мин ч
Карточка 1
5 км 400м м
3 ч 10 мин мин
80000 м км
10км 100 м м
240 мин ч
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>