колько у подруг конфет!
(279)
Знаем точно, что в кармане
Было семь рублей у Вани.
Ваня в магазин сходил
И за шесть батон купил.
Продавец был озадачен,
Сколько ж дать ребенку сдачи.
(7-61)
Кеша знал три умных слова,
Выучил еще шесть новых.
Жаль, пока не понимает,
Сколько слов всего он знает!
(369)
На базаре у грузина
Было девять апельсинов.
Пять из них он продал Саше,
Остальные продал Маше.
И всё думал да гадал,
Сколько ж Маше он продал.
(9-54)
Любопытная ракета
Облетела три планеты,
Отдохнула и опять -
Облетела целых пять.
Познакомилась со всеми
В нашей солнечной системе!
Ты же дай скорей ответ,
Сколько в ней всего планет?
(358)
Клим привез из Гондураса
Восемь спелых ананасов.
Два испортились в пути,
Остальные ты сочти!
(8-26)
Физ. минутка для глаз
Работа с учебником
-Посмотрите в учебнике на страницу 55. Ознакомьтесь с заданиями на этой странице.
С какого номера начнём работу? Почему так решили?
N1( работа в паре).
-Прочитайте задание (жужжащее чтение).
-Что вы прочитали? Докажите.
(Есть условие и вопрос)
- Чем вы пользуетесь при решении задачи.
(Алгоритмом действий)
-Назовите алгоритм действий для работы с задачей.
Алгоритм
1 Прочитать задачу
2 Узнать о чём (ком) задача.
3 Что об этом известно.
4Найти вопрос задачи.
5 Написать краткое условие.
6 Решить задачу.
7 Написать ответ.
-Пользуясь алгоритмом и своими знаниями, решите задачу. Обсуждение поведите в паре. Готовый ответ покажите карточкой. Объясните, как решили.
N2(1,2)
-Прочитайте задание. Что вы прочитали? Почему так решили?
-Как вы думаете, почему две задач
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>