groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/470
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/486
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/441
Самоопределение к деятельности
8
Ребята, давайте вспомним , что такое задача? Назовите признаки задач.
Предлагаю увеличить и уменьшить числа на несколько единиц. (на доске)
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/262512
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/262513
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/262514
Введение понятия
2
А как по - по другому в математике называют эти действия?
(как только назовут " увеличение" и "уменьшение" сразу на доску закрепить опоры с этими словами)
- Давайте все вместе прочитаем слова на доске (задача, уменьшение, увеличение).
- Подумайте и скажите, чему мы научимся на уроке?
Решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.
Работа по теме урока
10
Работа с заданиями от Учи. ру на интерактивной доске
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/155835
https://uchi. ru/teachers/groups/6662913/subjects/1/courseprograms/1/cards/155836
Физкультминутка
4
Настало время отдохнуть и провести физминутку.
Закрепление изученного материала
8
Работа по учебнику стр. 48 2-4 совместно с учителем.
Подведение итогов урока
3
Наш урок подошел к концу, ребята оцените сегодня свою деятельность на уроке с помощью лестницы. (лестница успеха)
Домашнее задание
3
Ваше домашнее задание заключается в ре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>