лось. (Например: 3 x 9. )
Равенство, в котором есть неизвестное число, называется уравнением.
– Какое число следует поставить вместо а, чтобы равенство было верным?
– Число 6 является решением данного уравнения, или корнем.
Решить уравнение – значит найти такое число, при котором равенство будет верным.
2). - Ребята, посмотрите на записи, которые принес Матроскин.
œ
ì
º
5 11
Х 5 11
Ребята, какие записи вам знакомы? 16-9 и … 511
- Как они называются?( числовое выражение и пример с окошечком).
- А какую запись вы видите в первый раз?
Х511
- А кто догадался, как называется эта запись?
Так с чем же мы познакомимся на уроке? (с УРАВНЕНИЕМ)
- Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на уроке?(учиться решать такие уравнения).
Мы двигаемся дальше.
Следующая остановка «Узнай-ка».
3). -Рассмотрим данную запись. На какую запись похоже уравнение? (На пример с окошечком)
Что вы делали, чтобы решить пример с окошечком? (Мы подбирали такое число, чтобы равенство стало верным)
А теперь внимательно посмотрите на уравнение.
Х511
- Что нам говорит знак «»?(это равенство).
- В нем известны все числа?(нет)
- Что неизвестно?(первое число)
- Как оно обозначено? Посмотрите, как называется эта латинская буква. (буква х)
- Если оно неизвестно, что нужно сделать?(найти это число)
- Попробуйте его найти, чтобы равенство стало верным(это число 6, потому что 6511)
Я записываю х511
Найдите это число (Сколько надо прибавить к 5, чтобы получилось 11?) (это число 6)
Пишу х6
Что вы сейчас сделали? (Подобрали значение х)
Проверим, верно ли вы подобрали это число
Подставим вместо х его значение: 6511
Уравниваем правую и левую части.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>