– 64
х 24х 18
24 18 4264 18 82
42 42 82 82Комментарии те же, что и при выполнении задания 1. Продолжение табл.
1234567ФизкультминуткаОрганизует проведение физкультминуткиВыполняют задания физкультминуткиIII. Прак-тическая деятельность1. Решение задач. 3 – выполняется под руководством учителя.
1-я грядка – 20 кг.
2-я грядка – ? на 5 кг б. После повторения и краткой записи условия дети должны про-анализировать способ решения задачи. Фронтальная, индивидуальнаяП – осуществляют анализ, синтез; выдвигают гипотезы и их обосновывают; производят поиск необходимой информации; устанавливают причинно-следственные связи; осознанно и произвольно строят речевые высказывания.
Р – осуществляют контроль; производят оценку.
К – выражают свои мысли с достаточной полнотой и точностью; учитывают разные мнения; координируют в сотрудничестве разные позиции.
Л – осуществляют смыслообразованиеУстные ответы,записи в тет-радиРешение:
1) 20 5 25 (кг) – со 2-й грядки.
2) 20 25 45 (кг) – всего.
Ответ: 45 килограммов картофеля всего. Учащиеся решают само-стоятельно, а затем осуществляют проверку у доски. 4.
1) 8 – 2 6 (ст. ) – собрала сестра.
2) 8 6 14 (ст. ) – всего.
Ответ: 14 стаканов малины собрали детиДети заканчивают задачу и записывают решение2. Задания из электронного при-ложения к учебникуОкончание табл.
1234567IV. Итоги урока. Рефлек-сия дея-тель-ностиОбобщение полученных на уроке сведений.
Заключительная беседа.
Выставление оценок– Ребята, что мы повторяли сегодня на уроке?
– Какую же связь мы установили?
– Где использовали это правило на уроке?
– Что еще мы повторяли сегодня на уроке?
– Как вы оцениваете свою деятельность?Отвечают на вопросыФронтальная, индивидуальнаяП
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>