ске вопросы по пройденной теме в 5 классе) Начнем с того что же такое уравнение
Равенство, содержащее переменную, значение которого нужно найти
Из этого следует а чем же является переменная в этом уравнении (корнем)
Что значит решить уравнение (значит найти все его корни или доказать что корней нет)
Слайд 6. До сегодняшнего урока мы не умели решать уравнения, в которых неизвестное находилось слева и справа от знака равенства: 3x7x15. Иногда мы забываем правила нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого. Сегодня мы постараемся разрешить все эти затруднения.
Уравнение, которое можно привести к виду axb, где a и b некоторые числа (a0) - а почему а не должно быть равно 0 (ответы детей), запись в тетради называется линейным уравнением с одним неизвестным.
Слайд 7. Линейные уравнения обладают свойствами:
3х15 решение с выводом свойств
Х15:3
Х5
1. Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю (стр. 229 учебника).
2. Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак (стр. 230 учебника). Сравнение результатов, вывод правила
3. Рассмотрим план решения линейного уравнения: 1314 а,б , 1315 о- комментирование ответов
1) раскрыть скобки, если они есть;
2) слагаемые, содержащие неизвестное, перенести в левую часть равенства, а не содержащие неизвестное в правую;
3) привести подобные слагаемые;
4) найти неизвестный множитель.
4. 1321. (слайд 8-9) (решение с учащимися у доски) 4 мин.
В первом бидоне в три раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 20 л во второй, то молока в бидонах будет поровну. Сколько молока в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>