аться на успех в учебной деятельности.
Метапредметные: Регулятивные - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия. Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок; высказывать свое предположение. Коммуникативные - уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать им. Познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое знание от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания; находить ответы на вопросы.
Основные понятия
Корень уравнения, распределительный закон умножения, НОК чисел, приведение подобных слагаемых, перенос слагаемых.
Ресурсы:
основные
дополнительные
Математика 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций/Мерзляк А. Г. , Полонский В. Б. , Якир М. С. , Издательский центр "Вентана-Граф" 2013.
компьютер с комплектующими.
Формы работы
учащихся
Фронтальная, индивидуальная, парная
В презентации к уроку смена слайдов происходит по щелчку левой клавиши мыши. На слайдах используется анимация.
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
самооценка
I. Организационный этап.
Цель этапа: психологический настрой учащихся; обеспечение нормальной обстановки на уроке.
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку. Выполняется упражнение на дыхание: глубоко вдохнуть и в 3 пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>