ых и умножение обеих частей уравнения на одно и тоже число. Регулятивные:
оценка-осознание уровня и качества усвоения; контроль.
8Информация о домашнем задании. Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. ДОМА: 1316 закончить и 1317, 1318 а), б)Записывают домашнее задание, задают вопросы по заданию. Коммуникативные:
умение организовать свою работу.
9РефлексияРефлексия, мотивации их собственной деятельности и взаимодействия с учителем и другими детьми в классе. - Поднимите руку, кто ответил на уроке хотя бы раз.
- Поднимите руку, кто достиг желаемого.
- Кто хотел бы больше узнать, как решать уравненияУченики оценивают свою работу. Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные:
рефлексия.
PAGE MERGEFORMAT 4
Страницы: << < 2 | 3 | 4