Решение тригонометрических уравнений

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>

признаков активизации мыслительной деятельности учащихся. Поставьте знак «» в той колонке таблицы, которая соответствует избранному баллу.

п/п

Обеспечение условий для проявления познавательной активности учеников (показатели)Данный признак на уроке был ярко выраженДанный признак на уроке отсутствовал

Баллы

43210
1. Формирование самостоятельного мышления, активной учебной деятельности, познавательных интересов учащихся средствами самого материала урока.



2. Организация учителем самостоятельной работы учащихся (характер тренировочных упражнений, виды самостоятельных работ, степень сложности, вариативность, индивидуальный подход к заданиям, инструктаж и пр. )



3. Активность и работоспособность учащихся на разных этапах урока.



4. Развитие мышления учащихся: создание проблемных ситуаций, использование заданий, формирующих параметры мыслительных операций сравнение, анализ, синтез, конкретизация, систематизация, абстрагирование, создание условий для развития творческого мышления.




5. Развитие воображения учащихся через образную подачу материала.


6. Умение учителя задавать вопросы, заставляющие учащихся размышлять.


7. Разнообразие методов и приёмов, применяемых на уроке.


8. Формирование навыков самоконтроля.


9. Развитие внимания и памяти учащихся на уроке.


10. Способствовал ли урок общему развитию личности школьника и детского коллектива в целом.





Учитель набрала 38 балла. Уровень решения учителем поставленной педагогической задачи – высокий.
Благодаря подбору упражнений и сочетанию различных видов и форм деятельности поставленныецели были достигнуты

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: