музыки,
знакомство с особенностями русской и западноевропейской духовной музыки;
максимальное приближение к жизни, то есть учет таких календарных праздников как День освобождения п. Каменка, День Победы и церковных – Рождество, Пасха;
выход во внеурочную деятельность, подготовку и проведение внеклассных мероприятий и праздников по патриотическому и художественно – эстетическому и духовно-нравственному воспитанию школьников;
использование исследовательских проектов, ориентированных не только на обобщение фактических знаний учащихся, но и на их применение и приобретение новых знаний путем самообразования, что дает возможность осваивать новые способы деятельности в социокультурной среде;
активизация творческой фантазии и творческой деятельности учащихся через систему творческих заданий в двух плоскостях: обращение к жизненным примерам, впечатлениям школьников, а также – к произведениям искусства, в которых запечатлены знакомые учащимся образы, явления, ситуации.
использование новых типов уроков: уроков-викторин, уроков-путешествий и т. д.
Программа способствует освоению мира искусства, оптимизирует фантазию, воображение, интеллект, т. е. формирует универсальные способности, важные для любых сфер деятельности.
Центральная проблема программы – осознание учащимися особой роли искусства в жизни отдельного человека и общества в целом, установление связей искусства и действительности.
Материал отличается доступностью, научностью, наглядностью. Предполагается использование творческих работ учащихся.
Цель программы: формирование музыкальной культуры учащихся и целостного представления о музыкальном искусстве.
Задачи этой программы:
Всестороннее развитие личного творческого потенциала школьника и формирование его музыкальной
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>