культуры.
Оптимизация эвристического мышления и познавательной активности. Формирование осознанного деятельно-практического отношения к искусству.
Побуждать стремление к овладению образным языком музыки.
Развитие наблюдательности, умения видеть и воспринимать красоту окружающего мира.
Формирование эмоционального отношения к музыке, пробуждение интереса к обобщению явлений действительности и искусства.
Осуществление этих задач на уроках осуществляется через введение и постепенное расширение системы ключевых понятий, специфических на каждом этапе обучения.
Логика изложения и содержание программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования.
Количество учебных часов в год — 34.
Количество часов в неделю — 1.
Формирование знаний, умений и навыков.
Учащиеся должны получить следующие знания:
об основных особенностях разных видов искусства;
характерные черты и образцы творчества крупнейших русских и зарубежных композиторов, музыкантов-исполнителей
Учащиеся должны уметь:
находить связи в произведениях разных видов искусств;
эмоционально, образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения;
узнавать на слух изученные произведения русской и зарубежной классики, произведения современных композиторов;
устанавливать взаимосвязи между разными видами искусства на уровне общности идеи, тем, художественных образов
Учащиеся должны получить навыки:
индивидуального, коллективного и группового музицирования;
одноголосного и двухголосного исполнения образцов вокальной классической музыки, народных и современных песен с сопровождением и без сопровождения;
вокальной импровизации.
Планируемые предметные результаты
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>