освоения содержания программы
В результате изучения музыкального искусства в 6 классе учащиеся должны:
понимать, что искусство способно передавать атмосферу исторических событий, эмоции и чувства людей и тем самым преобразовывать жизнь и духовный мир целых поколений;
знать наиболее яркие классические произведения отечественных и зарубежных композиторов, музыкантов-исполнителей;
знать важные вехи жизненного и творческого пути выдающихся композиторов, музыкантов-исполнителей;
уметь определять специфические черты русской народной музыки, основные её жанры, звучание народных инструментов, ансамбля, оркестра;
уметь приводить примеры воздействия музыки на окружающую действительность, отдельных людей, самих школьников;
уметь сопоставлять музыкальные образы произведений, различать способы их драматургического развития.
Учебно - тематическое планирование
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ
ОБЩЕЕ КОЛЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ЧИСЛО ПРАКТИЧЕСКИХ
РАБОТПРИМЕЧАНИЯ
«Преобразующая сила музыки» 17 17
« В чем сила музыки» 17 17
итого3434
Тематическое планирование 6 класс
ДатаРаздел
Тема урокаТип
урокаДидактические единицы образовательного процесса (основные понятия)Универсальные учебные действия (УУД)
ПланФакт
104,07. 09
Содержание музыкального искусстваКУВосприятие звука человеком. Личностные: рассуждая ориентироваться в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей.
Предметные: музыкальный вкус, устойчивый интерес к музыке своего народа и других народов мира, классическому и современному музыкальному наследию;
Метапредметные: умение работать с разными источниками информации, применять информационно-коммуникативные технологии в собственной художественно-творческ
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>