ы из - вест - ны, надо найти углы. Ре - ше - ние: по тео - ре - ме ко - си - ну - сов пишем тео - ре - му ко - си - ну - сов для сто - ро - ны а и на - хо - дим ко - си - нус угла a
1)
Та - ко - ва тео - ре - ма ко - си - ну - сов для угла a для сто - ро - ны а. Нашли ко - си - нус, а по ко - си - ну - су мы од - но - знач - но на - хо - дим угол a. Ана - ло - гич - но дей - ству - ем для ко - си - ну - са b.
2)
Нашли ко - си - нус b, он од - но - знач - но за - да - ет угол b. Если мы знаем два угла тре - уголь - ни - ка a и b, то тре - тий угол на - хо - дим как раз - ность:
3) g180º-(ab)
За - да - ча ре - ше - на.
Итак, мы по - вто - ри - ли ос - нов - ные опор - ные факты и ре - ши - ли три ти - по - вые за - да - чи по ре - ше - нию тре - уголь - ни - ков. На сле - ду - ю - щем уроке мы про - дол - жим ре - ше - ние тре - уголь - ни - ков в ос - нов - ном с кон - крет - ны - ми ис - ход - ны - ми дан - ны - ми.
Домашнее задание: 1020-1022 стр. 261
Спасибо за урок!
Страницы: << < 8 | 9 | 10