г больше, чем Пяточёк. Сколько мёду съел каждый из них?
Учащиеся получают карточки с домашним заданием.
Информационные источники,
используемые при подготовке к уроку.
1. Виленкин Н. Я. , Жохов В. И. , Чесноков А. С. , Шварцбурд С. И. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М. : Мнемозина, 2011.
2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе / А. Г. Асмолов. - М. : Просвещение, 2010
3. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5-11. М. : Дрофа, 2001;
4. Учительский портал http://www. uchportal. ru/
5. Завуч. инфо http://www. zavuch. info/
6. Материалы курсовой підготовки.
Карточка самооценивания. Карточка самооценивания.
Ф. И. Ф. И.
Система оценивания: Система оценивания:
"" - справился с задачей без затруднений, "" - справился с задачей без затруднений,
"-" - справился с задачей, но возникали сложности, "-" - справился с задачей, но возникали сложности,
"-" - не справился с задачей. "-" - не справился с задачей.
задания
Задание
Оценка
1
Устный счет
2
Работа в парах
3
Задачи на местный материал
4
Задача, составленная мной
5
Итого: ваша оценка за урок
задания
Задание
Оценка
1
Устный счет
2
Работа в парах
3
Задачи на местный материал
4
Задача, составленная мной
5
Итого: ваша оценка за урок
Если у вас: 5- 4,5 "" - ставим оценку "5
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>