уациями и связью «всего (вместе)» или «больше (меньше) на».
4Задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника, квадрата.
5Простые задачи с отношением кратного сравнения.
6Простые и составные задачи на покупку товара.
7Решение простых задач составлением уравнения.
8Составные задачи с одной величиной.
9Задачи на нахождение периметра треугольника.
10-11Введение в дроби.
12Задачи на нахождение четвёртого пропорционального.
13Задачи на процессы.
14Простые задачи с дробями (к условию ставится три вопроса).
15Решение уравнений с двумя действиями в левой части.
16Решение задач с помощью уравнения.
17Простые задачи с дробями (к условию ставится один вопрос).
18Задачи на процессы, обратные составной задаче с двумя ситуациями и связью «всего (вместе)».
19Задачи на нахождение чисел по суммам, взятым попарно. Составные задачи с сюжетом «было – изменение – стало».
20Задачи, в условии которых комбинируются разные сюжетные линии.
21Задачи на нахождение чисел по сумме и разности, по сумме или разности и кратному отношению.
22Задачи, обратные задаче на нахождение площади (периметра) прямоугольника (квадрата).
23Простые задачи на движение.
24Составные задачи с одной величиной повышенной сложности.
25Составные задачи с геометрическим содержанием.
26Задачи на процессы, обратные составной задаче с двумя ситуациями и связями «всего (вместе)», «столько же».
27Комбинаторные задачи.
28-29Решение нестандартных задач.
29Решение составных задач повышенной сложности.
31Решение составных задач повышенной сложности.
32Решение нестандартных задач.
33-35Турнир юных математиков.
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>