Решение составных задач

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

r/>учить строить речевое высказывание в устной форме, использовать математическую терминологию
4) --
формировать умение оформлять свои мысли в устной и письменной форм
5) --
формировать умение слушать и понимать речь других
--

--

--

oo --
Предметные:
1) --
развивать умение выполнять устно умножение,деление, сложение, вычитание однозначных и двузначных чисел
2) --
Развивать умение выполнять письменно арифметические действия с числами;
3) --
Развивать умение устанавливать зависимость между величинами, представленными в задаче, планировать ход решения задачи, выбирать и объяснять выбор действий;
4) --
Развивать умение составлять вспомогательную модель к задаче;
--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--
Составила студентка 531 группы
--
Лыскова Полина Андреевна
--
МОУ СОШ 24, класс 3а, каб. 12
--
Дата проведения урока:18. 12. 2018
--
Смена 2 Номер урока 2
--
Начало урока 13 ч. 30 мин.
--
ФИО учителя школы: Малахаева
--
Вера Анатольевна
--
ФИО преподавателя-консультанта:
Кузьчуткомова Ольга Витальевна
--
Допущена к проведению урока:
--
(подпись преподавателя)
--

--

--
(подпись учителя)
--

--

--

--

--

--
УМК "Школа 2100"
--

--
Технология обучения - Проблемно-диалогическая
--

--
Тип урока - урок закрепления и повторения
--

--

--

--

--

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: