Учитель математики Лочь И. Х.
открытый урок по математике
На тему: "Решения систем линейных уравнений способом сложения"
Тема урока: Решение систем линейных уравнений с двумя переменными способом сложения.
Цель урока: Сформировать умение решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом сложения. Закрепить знания
Задачи:
Образовательные:
познакомить обучающихся с решением систем линейных уравнений двумя переменными методом сложения
Развивающие:
развитие математической речи учащихся;
умения анализировать, сравнивать, сопоставлять;
развитие внимания, наблюдательности, памяти;
развитие познавательного интереса учащихся через введение исторического материала;
Ход урока
1. Организационный момент
Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта- это путь самый горький.
Конфуций
2. Устная работа
Вычислите: 92, (-6а)2, (-1)6, (-1)5.
Упростите: 8в2в, -6у(-2у), 5а-9а, -хх.
Согласны ли вы с решением следующего уравнения
2х- 44х8,
2х-4х8- 4,
-2х4,
х -2. Ответ: х -2. ?
3. Проверка домашнего задания
Проверка домашнего задания осуществляется взаимопроверкой, заранее решенный пример
4. Актуализация знаний
Какие из пар (3;0), (4;-2), (5;-2), (-1;8) являются решениями уравнения 3ху9?
Определение линейного уравнения с двумя переменными.
Определение решения линейного уравнения с двумя переменными.
График линейного уравнения.
Что называется решением системы уравнений с двумя переменными?
Что значит решить систему уравнений?
Работа у доски
В уравнениях, входящих в систему, коэффициенты одной переменной - п
Страницы: 1 | 2 > >>