ротивоположные числа.
решим систему уравнений способом сложения
Коэффициенты при одной переменной в обоих уравнениях системы равны.
Коэффициенты при переменных в обоих уравнениях не равны между собой и не являются противоположными числами.
Во всех трех системах при решении был применен способ сложения. Чем отличалось решение в каждом случае?
Алгоритм решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными способом сложения (раздается ребятам).
1. Умножают почленно уравнения системы, подбирая множители так, чтобы коэффициенты при одной из переменных стали противоположными.
2. Складывают почленно левые и правые части уравнений системы.
3. Решают получившееся уравнение с одной переменной.
4. Находят соответствующее значение второй переменной.
6. Физминутка
БЫСТРО все ребята встали
Руки БЫСТРО вверх подняли.
БЫСТРО хлопнули 5 раз.
А теперь морганье глаз:
БЫСТРО-БЫСТРО поморгали
И. . . ногами постучали.
БЫСТРО влево наклонились
И сейчас же распрямились!
Вправо-влево 10 раз -
Отдохнул уставший класс. . .
Как пингвины полетели
И за парты тихо сели!
7. Закрепление Работа с учебником 1242(1), 1243(1)
8. Групповая работа
Портрет учителя. приложения1
9. Подведение итогов
Ребята, что вы нового узнали?
Что для себя отметили -важным?
10. Задание на дом: 1242(2), 1243(2)
11. Рефлексия
Урок понравился - синяя карточка
Не очень понравился - желтая карточка
Не понравился - зеленая карточка
Страницы: << < 1 | 2