Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

4 группы: две по 6 человек, одна - 5 человек.

Закрытая коробка, бумажные кружки, прямоугольники, треугольники.
4


5
мин.
Подготовка к практической работе
Учитель советует проявить настойчивость, терпение, внимание, взаимопомощь, прислушиваться к мнению работающих в группе, Полученные результаты и выводы оформить письменно на листах.




Ученики читают инструкцию по выполнению лабораторной работы.



Распечатанная инструкция для всех групп
5
15
мин.
Практическая работа
Дети в группах выполняют Результаты обсуждаются, оформляются и выносятся на обсуждение класса
Выступление группы с результатами работы.
Самопроверка в группе. (оценки)
Взаимооценивание между группами.
Тексты лабораторных работ, листы, маркеры, часы, метр, линейка.
6
2
мин.
Минутка отдыха
Разминка


Интерактивная доска
7.
Подведение итога урока
Ответы да или нет
Ученики отвечают на вопросы "да/нет", более сильные - расшифровывают.
Оценки за тест
Листочки, ручка
8
4 мин.
Дача домашнего задания
316








Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: