ь фиксирует на доске.
-Второй прыжок. Аплодисменты. Судья измеряет. Учитель фиксирует на доске.
-Какой вопрос мы можем поставить?
-Сделайте схематический рисунок.
-Как это узнать?
Решение задачи ОТВЕТ.
ЗАДАЧА 2
Работа с геометрическим материалом
-Какое задание предложит нам команда хоккеистов?
Задание: вычисли периметр катка, если его длина равна 5 метрам, а ширина 3 метра.
-Вот план вашего катка.
-Какую форму и какие размеры имеет наш каток?
-Что такое периметр?
-Как его найти?
-Кто запишет решение и ответ.
-Оцените сябя.
Задача 3. Решение составной задачи.
-Какое задание предложит нам команда гимнастов?
Задание:-Поставь вопрос и реши задачу.
-На базу привезли 35 мячей, а обручей на 12 меньше, чем мячей.
-Какой вопрос надо поставить ,чтобы задача стала составной.
-Почему эта задача составная?
-Какие два вопроса?
-Запишите решение в тетради сами.
-Рисуют фигуристы
Коньками вензеля,
И ловкостью спортсменов
Удивлена земля.
Кипит учеба в школе
И каждый день идёт
Российские спортсмены вперёд!
Вперед! Вперед!
Решение уравнений
-Какое задание предложит нам команда фигуристов?
-Задание: найти неизвестное число.
-Кто готов пойти к доске?
Слушай внимательно:
-1) Я задумала число, прибавила к нему 15 и получила 48. Какое число я задумала?
-Какое уравнение получилось?
-Что неизвесно?
-Рассказывай, как будешь решать.
2)-Из 25 я вычла число и получила 10. Какое число я вычла?
-Какое уравнение получилось?
-Что неизвестно?
-Рассказывай, как найти.
Решение неравенств.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>