ычитание?
-Составьте примеры.
Примеры к остальным рисункам ученики срставляют по вариантам. Взаимопроверка.
1 вариант
2 вариант
Физминутка.
Открывают.
Ученики по очереди читают примеры и называют ответы.
Выполняют действие сложения:
055
156
257
358
459
5510
Выполнют действие вычитания.
10-55
9-54
8-53
7-52
6-51
5-50
Читают задание. Объясняют.
-К жёлтым кругам прибавили 1 синий, стало 6 кругов.
-К синему кругу прибавили 5 жёлтых кругов, стало 6 кругов.
- Нужно из большего количества кругов убрать сначала 1 синий круг, а потом 5 жёлтых.
Примеры с решением.
1) 4 26; 2) 246; 3)6-24; 4) 6-22.
1) 458; 2)548; 3) 8-53; 4)8-35.
Организуют взаимопроверку.
Выполняют физические упражнения.
4. Первичное закрепление во внешней речи.
Работа по тетради на печатной основе.
С. 20 1.
Решение примеров по цепочке.
Организует решение по цепочке.
- Удалось ли нам замкнуть цепочку?
С. 20 3
Организует решение задачи.
- Прочитайте задачу.
- После того как люди вышли из автобуса, человек на остановке стало больше или меньше?
- Решаем задачу.
-Какое действие мы выполним?
С. 21 5.
Прочитайте задание. Выполните его самостоятельно.
-Чему равна длина каждой из дорожек?
-Какую дорожку вы обвели?
Читают и осмысливают задание.
Рассуждают.
Выполняют задание.
-Да.
Читают задачу.
- Больше.
- Действие сложение, т. к. людей стало больше.
Записывают.
1) 358 (ч)
Ответ: 8 человек. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>