Решение практических задач по разделу «Атмосфера». Практическая работа:Построение розы ветров

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

лы, на компьтере?
Практическая работа. Напоминаю про лист самооценки.
Работа выполняется на отдельном листе Дети выполняют работу самостоятельно.
Сдают лист самооценки.
(Источник электронное приложение) По окончанию работы сдают листочки учителю.
Рефлексия учебной деятельности на уроке
Организую рефлексию. "Лестница успеха"




Давайте посмотрим, сколько нас сегодня, кто уверен в своих знаниях.
Озвучиваю отметки, за решение задач у доски, за активность в места. Напоминаю, что так же будет отметка за практическую работу.
Запись Д/з:
1. Повторить пар. 42,43. Ответить устно на вопросы 1-4, стр. 142.
2. Выполнить задания в раб. тетради "мой тренажер", стр. 62-65, зад. 9,10,11,12,13,18.
Вы сегодня все большие молодцы, и я думаю, что каждый из Вас, непременно достиг той, цели, которую ставил перед собой вначале урока. Хочу обратить ваше внимание, на лестницу успеха, которая ждет каждого из Вас. М не хочется, чтобы вы поставили красивую, яркую галочку, на ту ступеньку, до которой на Ваш взгляд , Вы дошли!!!!!!
Делают самооценку

Поднимают руки. И т. д.


Записывают д/з ( лист с д/з так же есть на парте).







Рабочий лист урока Дата
Тема ФИ
Цель
Задание 1
Задачи на определение изменения температуры.
Задача 1
На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -30С, а у поверхности Земли 12С?
Задача 2
Какова температура воздуха на Памире, если в июле у подножия она составляет 36С? Высота Памира 6 км.
Задача 3
На высоте 8 км температура равна -18С. Какова в это время температура у поверхности?
X

l


ª

"


Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: