ot;Метод решения хорош, если с самого начала мы можем предвидеть - и далее подтвердить это, - что следуя этому методу, мы достигнем цели". акую цель мы ставили?
Достигнуты ли цели урока?
Какой общий вывод: решение любого показательного уравнения сводится к решению простейшего показательного уравнения.
Итог урока:
Опросный лист
1.
На уроке я работал
активно
пассивно
2.
Своей работой на уроке я
доволен
не доволен
3.
Урок для меня показался
коротким
длинным
4.
За урок я
не устал
устал
5.
Моё настроение
стало лучше
стало хуже
6
Материал урока мне был
понятен
не понятен
полезен
бесполезен
интересен
скучен
Давайте вернемся к эпиграфу нашего урока "Решение уравнений- это золотой ключ, открывающий все сезамы".
Мне хотелось бы вам пожелать , чтобы каждый из вас нашел в жизни свой "золотой ключик", с помощью которого перед вами открывались любые двери.
Урок закончен. Спасибо за урок!
Карта результативности
Ф. И.
Гимнастика ума
Самостоятельная работа:"Торопись да не ошибись"
Проверь себя сам
итог
Критерии оценивания:
Гимнастика ума
10зад.
5
9зад
4
7-8зад
3
1-6зад.
2
Торопись да не ошибись
1уровень
2уровень
3уровень
3
4
5
Проверь себя сам
2зад
5
1зад
4
0зад.
2
Страницы: << < 4 | 5 | 6