P
摧സ
h8
h8
h
Обеспечить понимание учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Записывает домашнее задание: 9 (2); задания в рабочей тетради: 127, 128. В опорном конспекте делают запись: 9 (2), задания в рабочей тетради: 127, 128.
Приложение к методической разработке.
Приложение 1.
Группа 1
Карточка 1
Задание. Решите примеры и запишите ответы в таблицу. Замените числа буквами из кодовой таблицы. ИЗ БУКВ СОСТАВЬТЕ СЛОВА.
5,3 10
1300 : 100
91,9 0,1
14,5 – 1,5
39 : 3
9,3 10
Ответ (число)
Буква
Кодовая таблица.
В таблице каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, второе – номер строки таблицы (примечание: если полученное число трёхзначное, например, 101, то оно кодируется как 10 и 1):
1234567891011
1клмноьъыэюя
2прстуфхцчшщ
3абвгдеёжзий
Приложение 1.
Группа 2
Карточка 1
Задание. Решите примеры и запишите ответы в таблицу. Замените числа буквами из кодовой таблицы. ИЗ БУКВ СОСТАВЬТЕ СЛОВА.
83,5 – 1,5
1300 : 100
70 0,3
102,1 0,9
0,23 100
3,9 : 3
4,2 10
Ответ (число)
Буква
Кодовая таблица.
В таблице каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, второе – номер строки таблицы (примечание: если полученное число трёхзначное, например, 101, то оно кодируется как 10 и 1):
1234567891011
1клмноьъыэюя
2прстуфхцчшщ
3абвгдеёжзий
Приложение 1.
Группа 3
Карточка 1
Задание. Решите примеры и запишите ответы в таблицу. Замените числа бу
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>