Решение линейных неравенств с одной переменной

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Государственное учреждение
Средняя общеобразовательная школа 43



Учитель Витковская Л. А.


2010 – 2011уч год
Открытый урок математики в 6 «А» классе
Тема: «Решение линейных неравенств с одной переменной».
Цели:
Обучающая: обеспечить повторение учащимися материала по данной теме: изображение промежутка на координатной прямой; решение неравенств с одной переменной.
Развивающая: развивать у учащихся умения выделять главное, существенное в изучаемом материале; развивать умения обобщать изучаемые факты; развивать самостоятельность школьников, используя для этого творческие задания; развивать познавательный интерес учащихся.
Воспитывающая: воспитывать добросовестное отношение к учебе, самооценку, взаимодоверие; воспитывать эстетический взгляд.
Тип урока: урок закрепления знаний.
План урока:
I. Организационная часть(5минут)
II. Основная часть(35минут)
III. Подведение итогов урока(5минут)
Ход урока
I. Организационный момент.
Сегодня на уроке мы закрепим все по теме «Решение линейных неравенств с одной переменной». Урок будет проходить в виде игры – математический поезд. Поезд отправится по маршруту: Станция Семей – «Аукционная», - станция Алматы – «Числовые промежутки» - станция Астана – «Неравенства».
Во время движения поезда от станции к станции будете выполнять различные задания. Каждое практическое задание будет оцениваться 2-мя баллами, а ответ на один теоретический вопрос – одним баллом.
Состав поезда будет состоять из трех вагонов:
мягкого, купейного и плацкартного. Кто будет ехать в каком вагоне мы выясним на станции Алматы – «Числовые промежутки». По результатам выполненного вами задания, вы получите билеты в тот или иной вагон. Работать будем на д

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: