rg)
Учащиеся делают вывод.
Рассуждение
Коммуникативные - описывать содержание совершаемых действий и давать им оценку
Личностные - формирование убеждённости в возможности познания природы
Запись вывода в тетради.
6
Обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
По завершении выполнения задания учитель предлагает вывести на экран результат вычисления каждой группы учащихся и по одному представителю каждой команды проговорить с какими сложностями они столкнулись в ходе решения экспериментальной задачи.
Учащиеся делают вывод, делятся сложностями и высказывают свои пути решения этих сложностей
Рассуждение
Приложение LearningApps. org
Развитие умения обобщать, кратко резюмировать.
Проверка решения, понимание сути эксперимента
5
Домашнее задание
Подготовиться к контрольной работе, выполнить задание, размещенное на платформе https://classroom. google. com/
Учащиеся фиксируют ДЗ в тетради или на мобильный телефон.
Беседа
Понимание сути ДЗ
7
Завершение урока
Всем спасибо за сотрудничество на уроке! До свидания.
Приложение 1
Вдоль поверхности трибометра с помощью динамометра тянут брусок, действуя на него с силой большей модуля силы трения скольжения. Определите, какое ускорение приобретает брусок.
1) На рисунке укажите все силы, действующие на брусок.
2) Сделайте все необходимые измерения, значения величин занесите в таблицу. Подумайте, какие величины необходимо знать для вычисления ускорения?
3) Вычислите ускорение бруска.
Страницы: << < 2 | 3 | 4