>
VII . Информирования учащихся о домашнем задании
Задание1:Решите уравнение:
1)
2)
3)
4)
Задание 2: Подумайте, как можно решить следующие уравнения. Решите их.
Обучающиеся записывают дз.
Технологическая карта учащегося.
Задания, которые нужно выполнить на уроке письменно.
Рекомендации учителя
Ученик ставит в эту колонку знак "" напротив того задания, которое он выполнял вместе с классом или вместе с соседом по парте.
Ученик ставит в эту колонку "" напротив того задания, которое он выполнял самостоятельно(быстрее, чем на доске).
Вопросы, которые возникли при выполнении задания или после выполнения задания и которые не удалось выяснить на уроке.
1. Решить уравнение
х4 - 5х2 4 0
Составить алгоритм решения уравнения.
Вспомнить алгоритм решения уравнения методом замены переменной.
2. Решить уравнение
Применить алгоритм решения уравнения
1.
4. Работа в парах.
Применить алгоритм решения уравнения
1.
5. Решить уравнение и сравнить с эталоном:
Применить алгоритм решения уравнения
1.
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
Фамилия Имя
Устная работа
Оценка
Решение уравнений в парах
Решение уравнений с самопроверкой
Работа у доски
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ЗА УРОК:
ДА
НЕТ
1. Знаю ли я методы решения целых уравнений?
2. Умею ли я применять эти методы?
3. Знаю ли я что такое биквадратное уравнение?
4. Умею ли я решать биквадратные уравнения?
5. Чувствовали
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>