Репка

ята!
А теперь давайте вспомним нашу замечательную сказку под название "Репка".
- Воспитатель начинает рассказывать сказку.
- Посодил дед репку, выросла репка . . . (большая пребольшая)
- Стал дед репку из земли . . . ( тянуть).
- Тянет . . . (потянет, вытянуть не может).
- Позвал дед . . . (бабку).
- Бабка ( за дедку)
- Детка ( за репку)
- Тянут ( потянут, вытянуть не могут)
- Кто же еще прибежал тянуть репку?
По мере того как дети называют персонажей, воспитатель показывает следующего персонажа и предлогает детям вместе рассказать конец сказки: Мышка за . . . ? ( кошку)
Кошка за . . . ? и. т. д.
По окончании сказки воспитатель спрашивает детей, что дед и баба сделали с репкой( вымили, очистили и сьели).
- Дед, баба и внучка едят сладкую репку. Едят и похваливают: очень - очень сладкая репка.
- Какая репка?
- Каким она цветом?
- Какой формы?
- Какая большая или маленькая выросла?
- Посмотрите Жучка, кошка и мышка на людей глядят, репку не едят.
- Сейчас им внучка другую еду принесет.
- Кошке - молочко,
- жучке - косточку,
- мышке - корочку хлеба или сыра.
Кошка что делает с молоком пьет?. . .
Нет она лакает молоко.
А собака что делает с косточкой ест?
Нет она грызет косточку.
Мышка что делает с хлебушком?
Она тоже грызет хлеб.
Молодцы!
Давайте вспомним как всех героев будем проговаривать на госудаственном языке.

Бильнгвальды компонент/Билигвальный компонент: Дедушка - ата, бабушка - әже, внучка - немере, собака - іт, кока - мысық, мышка - тышқан.

- Молодцы! Вспомнили сказку.
- Что - то вы немножко засиделись. Давайте превратимся в кошечек.

Физминутка "Кошка"
Вы со мной з