дания для групп, инструкции, презентация.
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения (самоопределение, нравственно-этическое оценивание . . . ):
::создать условия для проявления обучающимися интереса к учебному материалу и учебной деятельности;
::самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
А) регулятивные УУД (целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка):
::самостоятельно формулировать задачи урока после предварительного обсуждения;
::совместно с учителем обнаруживать учебную проблему и работать по плану и инструкции решения проблемы;
::использовать механизм самооценки и самоконтроля.
Б) познавательные УУД (общие учебные умения, постановка и решение практических задач, логические):
::добывать новые знания: извлекать информацию, предоставленную в разных формах;
::перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.
В) коммуникативные УУД (планирование учебного сотрудничества, согласование действий с партнером, построение речевых высказываний, работа с информацией):
:: развитие коммуникативной компетенции при сотрудничестве малых групп в решении общей задачи;
::договариваться с людьми: выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы;
::учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
1. Развитие навыка сложения и вычитания двузначных чисел.
2. Закрепление знания табличных случаев умножения и соответствующих случаев деления.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>