ажение относительно прямой.
Мы это знаем из уроков математики
Пластилин прилепляется на картон.
Пластилин намазан на картон.
Это аппликация из пластилина.
Это орнамент в замкнутом пространстве.
Можно намазать материал на основу и убрать часть материала по рисунку.
На уроках изо мы рисовали орнамент, на уроках технологии изготавливали аппликации из пластилина.
Не умеем делать рельефное изображение
Ответы детей. Регулятивные:
Ø
Ø
hï
hï
hï
hï
hï
hï
hï
ормируем умение прогнозировать , планировать предстоящую работу
Построение проекта выхода из затрудненияОткрытие практического умения.
Кто догадался как выполнить рельефное изображение?
Предлагаю поработать в группах, объединившись по желанию.
-Что предстоит делать? Для чего?
Что самое сложное?Разделиться на пары
Можно попробовать вырезать его стекой, выдавить каким либо предметом
Будем делать изразец с рельефным изображением . для украшения чего-нибудь.
Самое сложное -аккуратно вырезать узор. Коммуникативные:
Формировать умение слушать и понимать других:
Формировать умение высказывать свои мысли
Познавательные:
Формировать способность добывать знания путем наблюдения за образцом, перерабатывать информацию
Планирование предстоящей практической работы, (выстраивание последовательности изготовления изделия)
Представьте, как будет выглядеть ваш изразец.
- Где можно найти рисунок для изразца?
- Из какого материала будете делать?
Перед вами в учебнике памятка, для чего она? Прочитайте. Как вы считаете, нет ли там пропущенных действий?
Повторим наш план действий
Рисунок можно придумать самим, найти в интернете или в книгах
Из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>